在物质/生理层面，护士需要对病人的身体状况进行评估、监测并采取必要的护理干预，例如输液、测量生命体征、更换敷料等。这一层面的任务主要基于科学、技术的知识和技能。

　　在认知/知识层面，护士需要以科学、客观的方式进行护理评估和干预，并将其与专业知识、实践经验和临床判断相结合。这一层面需要护士具备批判性思维和终身学习的意识。

　　情感/社会层面强调了护理关怀。护士需要倾听病人、理解病人的需求并支持病人与其家人建立信任和合作关系。在这一层面，护士需要具备人际关系、沟通和团队合作的能力。

　　最后一层面是精神/宗教层面，它强调了护理人员对于病人的信仰、价值观念以及生死等问题的尊重和关注。这一层面需要护士有足够的敏感性和同理心。

　　护理人模型强调了护理人员需要从细节入手，全面地关注患者的需求，并将其与专业知识和技能相结合。然而，现代医疗服务越来越复杂，单一职业的护理人员已经不足以满足患者的需求。因此，跨学科协作成为了新的趋势。多学科的医疗团队可以更好地配合患者的需求，提供更为细致和全面的医疗服务。

　　从个体层面来看，护士应该不断地提升自己的专业能力，增强自己的综合素质与团队协作能力，以更好地履行自己的角色。从组织层面来看，医疗机构应该加强规范化的培训和管理，提高护理人员的职业认同和满意度，并鼓励医疗团队之间的沟通和协作。

　　护理人模型和跨学科协作都是为了更好地为患者提供和谐、全面和人性化的医疗服务。对于护士来说，这不仅是一种使命和责任，也是一种成就和幸福。